Introduction : La fécondation une définition, plusieurs modalités.
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En classe |
Activité 1 : Les mécanismes favorisant la fécondation
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Comment les cellules reproductrices réussissent-elles à se rencontrer ?
1ère heure
2ème heure
Poursuite de l'analyse et transmission au professeur.
Correction et mise en commun puis bilan
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Activité 2 : Se maintenir dans un milieu de vie
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Comment la reproduction sexuée permet à une espèce de se maintenir dans le milieu ?
Rédigez un texte expliquant les différentes stratégies mises en œuvre par les espèces pour se maintenir dans leur milieu de vie.
Vous illustrerez votre réponse d'un schéma fonctionnel qui montrera les relations qui existent entre fécondité, le mode de reproduction et la mortalité. |
Activité 3 : Dynamique des populations et les autres espèces
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En classeObjectif : Montrez à l'aide de schémas les facteurs qui influencent la dynamique de population.
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Activité 4 : La reproduction asexuée avantage et inconvénient
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En classeQuels sont les avantages et les inconvénients des deux modes de reproduction ?
Exercice sur la canne à sucreA partir des documents, présentez les avantages et les inconvénients des deux modes de reproduction de la canne à sucre.
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C'est l'heure de l'évaluation !
Voici les attendus pour l'évaluation sommative n°1
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Pour vous aider dans vos révisions :
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