Cours n°1 : Les échelles de la biodiversité
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Consigne : A partir des documents réaliser un tableau comparatif des différentes échelle les échelles où la biodiversité s'observe Vous présenterez un exemple de biodiversité à chaque échelle.
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Cours n°2 : Le phénotype
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Consigne :
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Cours n°3 : Localisation, nature et organisation de l’information héréditaire.
Cours n°3.1 : Localisation de l'information héréditaire
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Consigne :
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Cours n°3.2 : Nature de l'information héréditaire
Cours n°3.2 : Nature de l'information héréditaire
Consignes :
- Déduisez de cette expérience le rôle du fragment d’ADN transféré.
- Justifiez l’affirmation suivant : “L’ADN est le support universel de l’information héréditaire”.
- Proposez une définition de ”gène” et de "génome”
- Expliquez l’organisation des gènes sur les chromosomes.
C'est l'heure de l'évaluation !
Voici les attendus pour l'évaluation sommative n°1Connaître :
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Pour vous aider dans vos révisions
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Cours n°4 : Du génotype au phénotype
Consigne : Expliquez comment le gène de la Tyrosinase détermine le phénotype albinos.
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Cours n°5
Consigne :
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C'est l'heure de l'évaluation !
Voici les attendus pour l'évaluation sommative n°2Connaître :
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